- 评估你的学生的优点和缺点，并让你的学生参与讨论. 他们对什么充满激情? 他们是否对为了学习而学习感兴趣? 他们能同时处理多项任务，在繁忙的时候保持有条理和积极性吗? 你的学生什么时候需要支持才能成功? 当你考虑你的学生能承受多大程度的学业负担时，这些只是需要考虑的几个问题.
- 制定一个四年计划，包括毕业要求和高中毕业后的计划. 每年冬天，在2月份选课之前，全家一起回顾一下这个四年计划. 课程指南对这一步至关重要.
- 允许的灵活性. 学生选择的课程取决于许多因素，包括:难度水平, 感兴趣, 高中毕业后的计划和有时间攻读第六个科目. 学生在整个高中阶段都会经历几个成长阶段，他们的目标和高中毕业后的愿望经常会发生变化.
- 仔细考虑课程选择. 2月份收集的选课数据会推动人员配备和财政决策，也会推动主时间表的制定. 在各个部分已经确定并座无虚席后，更改课程要求是非常困难的，有时也不可能. 请参阅有关主时间表构建过程的注册时间表.
常见问题解答
问:我应该选5门还是6门课?
A -所有学生必须参加至少五个学术类，加上体育和午餐. 学生可以选择增加第六门课程作为选修课. 所有新生都必须在一天的8个时段都要出勤. 所有大一新生将学习英语、数学和科学. 新生选修五门课，除体育外，还有两门选修课, 午餐和一个完整的自习室. 新生选修6门课程，除体育和午餐外，还有3门选修课. 这些学生不会有一个完整的自习室. 通常70%的新生要上六门课外加午餐和体育课. 当你考虑5到6个课程时, 帮助你的孩子拓展和探索是你作为父母的任务，也是AG在线app作为教育者的任务, 鼓励他们成长, 但不要让他们不知所措.
问:我必须修体育课吗?
A -所有学生每学期都必须参加体育课程，健康或驾驶教育除外. 大一新生的体育课分为两部分:一个学期是体育课，另一个学期是毕业必修的健康课. 参加校队运动的大三和大四学生如果符合几项指导方针，可以免学体育. 被免除体育课的高年级学生被安排到自习室来代替体育课.
问:我什么时候吃午饭?
A -午餐随机分配给学生在第3至第6节课. 学生不能要求特定的午餐时间(除非有医疗证明). 一年中有半年, 新生将被分配在午餐时间参加一个名为“新生过渡”的项目. 新生转换只在第一学期发生, 每周两天，每天25分钟，在学生的午餐时间.
问:我的学生应该上多少门荣誉课程?
A -这个答案会因学生而异. 一些学生几乎参加了所有的荣誉课程，并取得了相当的成功. 其他学生发现参加一到两门荣誉课程是很好的选择. 学生和他们的家庭在决定参加荣誉课程的数量时应该考虑很多事情. 例如，学生在课外要花多少时间做家庭作业? 考虑到这一点，学生可能会有哪些课外活动? 学生还有什么课外活动，比如教堂、童子军、志愿服务? 学生将会有什么样的家庭责任? 学生做作业吗? 学生有多少时间可以放松, 吃, 还要睡在荣誉课程增加的工作量里? 这些问题的答案因学生而异，家庭应该根据自己的情况做出决定, 而不是他们的朋友在做什么. 最终，AG在线app的目标是培养一个在学业上有挑战的学生，而不是一个不知所措的学生.
问:如果我不同意我的课程推荐，我该怎么办?
家庭在推荐过程中的投入是非常重要的. 如果你不同意课程推荐，那么你应该联系AG在线app主管谁提出了建议，并讨论可能的覆盖(见邮件中的插入如何联系适当的DS或 请访问AG在线app主管页面.AG在线app主管在审查了你的PSAT 8/9成绩并与你的八年级老师讨论了你的能力后提出了他们的建议. 他们推荐你的目的是把你放在学术上最合适的课程，让你有最好的成功机会.
推荐的过程
AG在线app的AG在线app主管(DS)推荐最适合每个学生的课程负荷. 数据显示，那些无视老师建议的学生通常会不知所措，可能做得不如计划的好.
VHHSAG在线app主管使用这些因素为即将入学的九年级学生提供课程建议.
- 八年级教师推荐信
- 地图上的分数
- PSAT 8/9分
使用MAP和PSAT 8/9测试结果以及八年级老师的建议, AG在线app主管用英语为每个学生提供初步的就业建议, 国际语言, 数学, 科学与社会研究. 在一月的最后一周, 这些试探性的建议被带回给八年级的教师并进行审查. 最后的推荐信会被整理好寄回家，供学生和家长审阅. 学生和家长的意见对于决定什么课程最适合学生是至关重要的.
如果一个家庭想要讨论他们学生的建议, 欢迎致电有关AG在线app主任进行检讨. AG在线app主管的职责是讨论他们的建议，以及在他们的AG在线app可能推翻的利弊. 辅导员的作用是帮助学生看大局，在所有其他可能涉及的决定和因素中管理他们的选课. DS, 还有学生的辅导员, 会带领家人进行讨论，帮助他们选择最好的行动方案吗. 在考虑推翻一个建议时，有很多因素需要考虑, 包括课外活动, 总学业负担, 学生处理压力的能力, 可用学习时间, 学生的组织能力和学习能力, 以及对这门学科的热情.